异彩纷呈话管理，同心同行谱新篇——-成都高新滨河学校1-5年级教研组、备课组经验交流会

浏览次数：525     发布时间：2022-03-14     发布人：

异彩纷呈话管理，同心同行谱新篇

------成都高新滨河学校1-5年级教研组、备课组经验交流会

时光清浅，岁月如歌。

唯有研讨的芳华，沉香流年。

为了进一步开展好学校教育、教学和教科研工作，实现我校教学管理的规范化、精细化和科学化，提升各项工作的实效性。2021年9月9日上午，成都高新滨河学校在多媒体教室召开了以“同心同行，减负提质”为主题的工作经验交流会。会议由教导处屈燕老师主持，蔡敏副校长和学校一至五年级年级组长、教研组长及备课组长参加了本次会议。

教而不研则浅，研而不教则空。

教研活动是学校的教学基石，也是提高教师业务水平的平台。本次交流从小学数学教研组长周恒老师的分享中拉开帷幕 ，她从“凝心聚力，统一思想认识”、“求真务实，借力+发力”、“笃行致远，发专业成长之声”三个方面对小数组的教研特色结合具体的实例娓娓道来。她认为教研活动中要增强老师们的参与感和融入感，要借备课组、实训基地及名师工作室之力深度研读教材，有前瞻性地结合区级教研中的发力点，找准校级教研定位。与此同时，还要注意收集资料和组内实现资源共享，最后内化为更加深厚的教学基本功底并形成可视化的结果。

走在一起是缘分，一起在走是幸福。

与周老师的观念不谋而合，二年级年级组长赵语老师也认为在年级的管理上需要发挥各个老师之所长。她用一张多米诺骨牌图片为了大家解读了心理学中的“蝴蝶效应”在团队管理中可能造成的五大障碍，以“人、心、和、魂”从宏观到微观地交流了自己在团队管理中的感悟与思考，她用日常的的精细化管理打造年级特色，将老师紧密联系在一起，让二年级团队变成一个团结向上、有温度的集体。

心怀本真，致知于行。

教学是学校的中心工作，教导处马燕副主任给老师们阐释并强调了新学期学校教学工作整体思路，要求各教研组在“减负提质”的思想下抓好“三个关键”，深入开展集体备课、健全作业管理机制，认真领悟学校的各种政策方针，扎扎实实地做好教研究工作，在沉思中稳步前行。

课题引领，提质增效

浓厚的教育科研氛围是学校教育科学研究向纵深发展的重要保证。教科室付海副主任指出，本学期学校将继续以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以学校课程的建设为突破，鼓励教师在工作实践中不断研究，依托三课联动，做实践探索的先行者。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

最后，蔡敏副校长在会上作了以《双减同心同行，提质架梁破局》为主题的讲话，他指出：“双减”是一场小切口的大改革。要求各教研组要加强教学常规的精心管理，立足常规工作，教研组与备课组团结协作，以“八大行动”为路径，从集体备课、精准作业、打破格局出发，落实“双减”政策。蔡校的思想引领为各教研、备课组长在接下来的工作中指明了方向。

教研组作为学校教育教学工作的基层组织和教师专业成长的“共同体”，在加强学科建设、深化校本教研、促进教师专业发展、打造学校特色等方面具有不可替代的作用。我校在将不断的实践和探索中，共思共研，让“研”之有理，“研”有所得！

撰稿：蒋丹

审稿：马燕

图片:郁雯