绽学科文化魅力 展自导课堂风采——成都高新滨河学校2021年教学年会系列活动

浏览次数：630     发布时间：2022-03-21     发布人：

绽学科文化魅力  展自导课堂风采

——成都高新滨河学校2021年教学年会系列活动

10月25日，成都高新滨河学校2021年教学年会系列活动在学校拉开帷幕，此次年会以“双减同心同行，自导赋能提质”为主题，主要展示我校自导式教学的成果。教学年会是我校教学工作走向专业化、课程化、高品质的举措之一。今年的教学年会分别有初中数学、初中英语、小学数学、初中地理、小学语文五个学科进行展示，精彩纷呈，各有千秋。展示课老师在课堂上挥洒自如，学生们在课堂中积极踊跃，评课专家在点评时毫不保留，参会老师倾听后意犹未尽……

初数组奋勇当先 自导式点燃思维

   10月25日下午，由初中数学组承担第一场展示活动。本场活动高新区教育发展中心基础教育部副部长任炯老师莅临指导。顺江学校、新科学校、新华学校等兄弟学校也参加了此次活动。

    曾媛老师采用自导式教学方式为大家呈现了一堂精彩的研究课《一次函数和正比例函数》。曾老师从课前预习指导、课中释疑、课堂巩固三个教学的维度达成教学目标；从不同角度、层次引导学生独立思考，在小组讨论中完善、验证自己的猜想；训练学生将知识、思维有机结合起来，从而达到简约高效的课堂模式。

课后，任老师对本堂课给予高度评价。他认为，这堂课教学设计新颖，预设与生成相得益彰，从概念的引入、形成、辨析以及应用四个方面达成了概念课的标准模式，教学环节环环相扣，践行着高效的数学课堂。

随后，任炯老师做以“双减背景下增效提质的思考”为专题的讲座。任老师着眼初中数学的教学现状，从双减政策溯源，梳理了教师、学校在双减背景下应落实的任务，并为在座的老师们提供可操作的教学方法。本次讲座是一次理与例的结合，是一场史与思的旅程，是一次新与旧的博弈。它为我们今后的数学教学指明了方向。

最后，李元辉校长对本次活动做了总结。首先他对参与本次活动的专家、来宾和老师表达了感谢，其次对本次活动的目的做了阐述：李校强调“双减”和“提质”必须同步同向进行，老师和同学们要明白“双减”的真正目的和意义，号召大家一起携手迎接教育新时代！

初英组行云流水  自导式引领新篇

一年最美之际，正是橙黄橘绿时。在这美好的时光里，10月26日，教学年会初中英语组展示课继续开展，上午9点20分，在学校三楼多媒体教室，我们迎来了金牛区优秀青年教师江鹏老师莅临指导，参会还有西区兄弟学校的老师们。

钟小娅老师和9年级5班同学给大家带来了一节优质的英语写作指导课《Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes》Section B Writing。钟老师落实“自导式”教学流程，她通过图片导入，启发式提问，梳理文段结构，提供支架等活动为学生口语训练做铺垫。同学们良好口语呈现，赢得了阵阵掌声。小组合作任务细化，做到人人参与达成课堂写作目标。   

课后，江鹏老师对钟老师的课堂给予了肯定，认为钟老师的课堂以读促写，从教材的阅读材料提炼要素，让教材服务于写作。同时，江老师也提出建议，应设计让学生参与度更高、更有价值的生活情境。

最后，江老师为大家带来了写作专题分享，他分别从语篇阅读课复习、写作基本理论及策略和读说写范式及案例三方面进行讲解。其中，他列举各种作文题材，提炼读说写范式和举例，并从Pre-writing、While-writing和Post-writing三阶段来详细阐释了老师们需注意的事项。江老师建议小组合作：指令要清晰，任务要明确，完成任务要有仪式感；平日练习做到低起点，多联系，勤反馈。最后，江老师展示了写作的基本要领如：打分规范、注意要点、写作句型、结构布局、行文套路。最后他提出要加强写作引导，注重能力和素养的培养。

小数组驰马试剑  自导式见证成长

10月27日下午，滨河学校教学年会暨小学数学学科实训基地活动的教学年会在我校多媒体教室继续开展。本场活动邀请到了高新区学科带头人李秋菊老师。同时与会的还有小学数学学科实训基地牵手学校的各位老师以及高新新华学校的老师。

刁媛媛老师携手4.2班的同学给大家呈现了一堂趣味纷呈的数学课——《确定位置》，在教学中刁老师从学生预学展示开始，一步步引导学生经历由实物座位图到圆点图再到方格图的抽象过程，渗透数形结合的思想，发展学生的空间观念，在循序渐进的过程中让学生抽象出数对构建的现实模型，让学生们在课堂中收获颇多。

课后各基地校的老师们纷纷谈了观课后的感想，其中杨文丽老师代表滨河学校谈感想，杨老师谈到本堂课是采用“自导式”教学模式，从教师指导预学——精准释难——拓展拔高——课堂巩固几个环节，大大的提高了课堂效率。接着新科学校白老师、科大附小杨老师代表发言，两位老师认为整堂课环节清晰紧凑，源于生活、学科融合性很强，评价巧妙。

最后李老师做了关于《自导式教学——“确定位置”课例实践研究》的专题讲座，以介绍“自导式”教学为始，着重分析本堂课的基本数学思想，以及双减背景下的小学数学作业设计。让在场的老师对数学教学有了新的思考，在追寻理想课堂的同时体会自主课堂深度学习的魅力。

地理组精彩呈现    自导式初具雏形

春有芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。这样的地理课堂，值得你的期待。10月28日上午，成都高新滨河学校教学年会暨初中地理学科活动在三楼多媒体教室如期举行。成都高新区初中地理教研员姬锐老师莅临指导本次活动。

    首先，吴梦老师带来了八年级上册第二章第二节《气候——冬季南北温差大，夏季普遍高温》的展示课。吴老师采用“自导式”教学方法，以地图、视频、图片为媒介，开展小组合作探究学习，积极调动学生兴趣，发挥学生学习主体性，同时结合习题演练，让学生真正的“动”起来，营造了良好的学习氛围。

    紧接着，与会专家、领导对这堂课进行了深入地交流。姬锐老师肯定了吴梦老师的这堂课，他认为这堂课通过情景教学，在教学中强调了会考考点，教会了学生读图的方法，目标达成度高。张云副校长也高度评价了这堂课，认为吴老师的教学没有拘泥于教材，教学流畅清晰。最后，李元辉校长强调，地理学科乃至整个综合组的教学，都要增强学科的吸引力和影响力，不要墨守成规，要有创新、有突破。 

最后，姬锐老师带来了《落实双减政策，打造高质量课堂》的专题讲座，对初中地理教学提了几点建议：一是要落实双减政策，切实减轻学生的学习负担；二是充分重视图表教学；三是教学中渗透方法指导，重在理解、运用；四是要深度学习，引导学生深度理解。

     小语组接棒蓄势  自导式促高质课堂

10月29日，成都高新滨河学校教学年会精彩继续。作为本届年会的最后一场学科展示，如约而至的专家，如切如磋的微讲座，让老师们如沐春风。走自导式教学路，做真学习引路人，我们在践行……

代琳老师和3.5班的孩子给我们带来了《在牛肚子里旅行》，通过他们的活泼有趣，小组演绎，让我们感受到了童话世界的奇妙。陈丽君老师和4.4班的孩子给我们带来的《呼风唤雨的世纪》让我们感受到了日新月异的信息技术的强大。两位老师的课堂都紧紧围绕着自导式展开，用一个主问题贯穿整堂课，做到了充分发挥学生的主观能动性，做到了将课堂还给学生，让学生成为了课堂的主人。

展示课后，学校教导处屈燕老师从探索“自导式教学”课堂新路，聚焦“自导式教学”课堂策略和完善“自导式教学”课程架构三个方面进行了分享，尤其是对“自导式教学”课堂策略中的精准检测、精准释难、精准训练和精准作业进行了详细的解说。

紧接着，四川省中小学自导式教学改革指导专家组专家、四川省优秀教师、西北中学外国语学校校长王国贤以《自导式教学结构改革》为主题对今天小学语文组的活动进行了点评与分享。王国贤校长对今天的两堂课给予了高度的评价，他认为“自导式教学”的“自”就是学生自学自主；“导”，即老师的指导、引导。在这个过程中一定要做到精准指导，精准释疑。最后，王国贤校长从“一案四单”的设计、落实学生预学、教师课堂语言、小组合作探究、课堂效果检测、教学目标达成与重难点突破和信息技术辅助教学及板书七个方面就“自导式教学”的评价标准进行详细的阐释。

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。相信滨河学校小学语文组定能乘着“自导式教学”这艘改革的快艇，真正做到“把课堂还给学生，让课堂充满生命力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造坏给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命主动权还给师生，让学校充满勃勃生机。”

水实无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。为期一周的教学年会是一场学术的盛宴，是一次彰显教师实力的盛会，是一次助力专业发展的盛会。让我们带着“自导式教学”撞击的火花，期待下一场更美的遇见！滨河教育，繁华一路，你是风景，风景是你！       

碌碌事教，灼灼其华

11月1日下午，2021年教学年会颁奖典礼在学术交流厅隆重举行。经过前后近一个月的辛勤付出，年会按方案圆满地完成了6节课堂教学比赛、5场专家讲座，评选出了优秀论文、优秀备课组、优秀教研组、优秀科研组及教学能手、科研能手，充分展示了学校一年来在教学、科研方面取得的成果。

学校领导分别为论文比赛一等奖获得者、课堂教学比赛一等奖获得者、课堂教学能手、科研能手、优秀备课组、优秀教研组颁奖。最后李元辉校长为优秀科研组颁奖，寄予了科研兴校的殷切希望。

最后，蔡敏副校长对本次年会活动做总结，他提出：自导式教学是可以让学习真实发生的、是可以减轻学生的作业负担的、是可以让学生、老师的能力得到发展的。最后，蔡敏副校长希望所有老师都有梦可追！

匆匆地“2021年成都高新滨河学校教学年会”进入了尾声，在熠熠生辉的荣誉后面，在精彩纷呈的汇报后面，在满面春风的微笑后面有多少滨河人日以继夜的付出，呕心沥血的劳作，坚持不懈的追求！滨河人坚信：碌碌事教之后，定会灼灼其华！

 撰稿：各教研组   屈燕

审稿：杨洁

照片：各教研组