交流互鉴 携手共进——郑州市教研组长研修班学员到滨河学校交流研讨

浏览次数：442     发布时间：2023-02-24     发布人：

      春意渐浓，万物欣荣。为实现校与校、区域与区域之间的资源共享和共同发展，2月23日，河南省郑州市师苑教师发展中心杨洪亮主任带领郑州市教研组长研修班学员到成都高新滨河学校交流研讨。

      滨河学校党总支书记、副校长张云带领班子成员热情地接待了研修班学员，并引导研修班一行，参观了学校校园，了解了学校发展概况和办学特色。

      上午，研修班一行在三楼多媒体教室观摩《军神》课堂教学，屈燕老师的引导学生逐层思考，让学生思维实现从形象到逻辑的转变，最后通过朗读将课堂推向高潮，再以创写的形式升华情感，学生成为了课堂上真正的主人。通过课例，来访人员了解了我校“润达教育”理念下的教学实施情况。

      随后，在三楼会议室进行了研修交流座谈会，会议由滨河学校周执行校长李俊希副主任主持。

      会上，滨河学校党总支书记、副校长张云致欢迎辞，他对2023年滨河学校的第一批来访客人表示热烈的欢迎，介绍了学校的润达教育体系，学校在高质量发展道路上，以教育教学为切入点，聚焦核心问题，让学生真切感受、深层参与、体验浸润，培育学生核心素养，为学生成长搭建各种舞台，奠基出彩人生，让教育因为相遇更精彩。张校长希冀通过双方深入研讨，智慧碰撞，共促发展，并诚挚地欢迎大家建言献策，携手在教育路上走出学校特色。

      滨河学校小学语文教研组长柳宁围绕“如何实施素养导向的大单元教学”进行分享。柳老师围绕六大学习任务群谈了学习任务设计的关键,同时，结合小语组大单元教学这一课题分享了实施素养导向的大单元教学关键要素。

      滨河学校小学数学教研组长段静以“课标领航，研新而行”为主题进行分享，通过对新课标的研学，她围绕新课标引领新课堂、新课堂的教学实况、润泽课堂·师生共达三个方面展开交流。在新课标的引领下，让数学课堂创新、融新、用新。创润达课堂，小数组还将在教与研的路上不断探索。
      滨河学校德育处副主任李颖以“润心于行，达多彩人生”为主题，分享我校劳动教育课程建设。学校劳动教育实践课程分学段进行学校、家庭、社区、企业等多场域共育的活动思路，借助劳动周开展丰富的劳动实践活动，对学生劳动教育做到全方位、全过程的立体化教育。

      互动交流环节，郑州市教研组长研修班学员就学校教研活动开展、劳动教育课的开设等方面，进行详细了解，滨河学校党总支委员、副校长蔡敏提到，学校教研活动倡导“发现、发声、发力”，在润达教育体系下，系统构建学校教研活动，聚焦主题式教研，落实落细教研活动。

      滨河学校党总支委员、副校长余定华对学校劳动教育课程的内涵进行深入解读，全员参与、重视体验、学科融合、交流展示，学校立足现有课程，将劳动课程资源进一步体系化。

      郑州师苑教师发展中心主任杨洪亮在交流总结中指出：一是感慨。滨河学校新学期崭新的面貌，给人耳目一新，学校立足校情，创造性地提炼出“润达教育”体系，努力实现立己达人，见贤思齐；课例展示让人印象深刻，尊重学情、分层教学、小组合作、动态发现、针对性评价与引导，找准着力点，发展学生思维品质，实践“润达”课堂，提升学生核心素养；二是感动和感谢。每次到滨河学校交流都有不一样的体验，真实的课堂、真诚的互动、真切的交流，让教育共通、共鸣、共生，同时希冀两地学校继续深化交流，携手共进。

      同舟共济扬千帆，携手并肩谱新篇。此次交流研讨活动内容丰富、形式多样、气氛热烈，搭建起了沟通的平台和友谊的桥梁，拓宽了教育工作视野和思路，互学互鉴，互促互进，共同助推教育高质量发展。