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创优争先,奉献滨河

浏览次数:591     发布时间:2013-05-6     发布人:

    2012年以来,成都高新滨河学校党支部认真贯彻中央、省委、市委、区工委组织部在创先争优活动中开展基层组织建设年相关会议精神,全面落实高新区工委和合作街道党工委提出的各项任务,扎实做好基层组织建设各项工作。并结合学校自身特色,积极开展以“做人民满意的优秀教师”为主题的争先创优活动,认真落实党员岗位责任制,努力发挥党员的先锋模范作用,取得了满意成绩。

一、卓有成效地开展活动。
    1、积极开展反思自评工作。2012年2月,学校党支部组织召开全体党员会议,要求每个党员认真全面地反思总结在2011年中的工作表现,通过自评、小组民主互评的方式,查找每个人的不足,查找组织工作的不足,明确改进的方向。通过该项活动,查找出二十多项问题。针对这些问题,逐一制定了解决措施,进一步端正了全体党员的工作作风,提高党组织的整体战斗力。
    2、积极发挥党员的岗位模范作用。本期以来,学校党支部大力推行“五个一”岗位创优活动,要求每个党员教师上一堂公开课、写一篇教研论文、承担一项校级教研课题、帮扶一名特困学生、指导一名青年教师。全体党员都尽职尽责,认真参与该项活动,把每一件事都做得非常出色。到目前为止,大部分活动任务已基本完成,极大地提高了党员教师的专业技能和业务水平,充分发挥了党员的先锋模范作用,在全校教职员工中产生了良好的影响,推进了学校的整体发展。
    3、积极开展党小组活动。学校支部把全体党员分成几个小组,每组选组长一名,定期开展党小组活动。大家集思广益,活动开展得有声有色,观看影视片,小组座谈,学习革命先烈的英雄事迹,收集学习“感动中国” 先进事迹并写读后感等等,形式多样,内容丰富,进一步增强了党组织的凝聚力和影响力。
    4、积极开展基层组织发展工作。本年度以来,学校支部共确定了8名入党发展对象,并推举了两名特别优秀的同志参加合作街道党工委的培训学习;开设了两次党史教育课,有46人次参加党课学习。
    5、积极开展革命传统教育活动。4月中旬,学校组织全体的党员到广安市“小平故居”和华蓥山游击区考察学习,了解革命先烈的奋斗历程,了解中国改革开放的必要性和伟大成就。
    6、开展党的知识竞赛活动。5月中旬,学校支部以闭卷答题的方式,开展了党史竞赛活动,包括非党员教师,全校共有45人参加了该项活动。
二、率先垂范的先进个人
    俗话说:“十年树木,百年树人”。教师,一个平凡却又崇高的名字,当我们走上三尺讲台的时候,就已把这个名字应有的使命感与奉献精神牢牢地镌刻在自己心上。我们深知作为一名基层教育工作者,作为传承中华文明、培养优秀人才的基层教师身上的重任;我们深知一个孩子对一个家庭的意义,对一个社会的意义;我们深知培养一个孩子所需要付出的关怀与心血……
    也正是因为教师所承担的社会重任,滨河学校党支部确立了“创先争优,奉献滨河教育”的活动主题。通过创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动,让每一位党员教师牢固树立热爱教育、投身教育、奉献教育的精神。通过全员家访、干部帮扶、优秀教研组展评等活动推进创先争优工作,用党员同志的先进事迹影响并带动全体教师,形成积极向上、无私奉献的风气。
    活动开展地如火如荼,每位教师都争先恐后、积极上进。我们常常看到夜深人静时办公室里透出的亮光;课堂上充满激情的讲述;利用休息时间进行家访的身影……期间,涌现出了一大批优秀的共产党员,如钟祖良、刘志刚、陈敏、李亭亭等。而在这些老师中间,陈敏老师和刘志刚老师优秀的事迹更是让我们倍受感动。

 

陈敏优秀事迹
 
    陈敏,女,30岁,是滨河学校一名语文教师,担任过班主任、德育处负责人,现为教导处主任。
    陈敏老师有极强的事业心和责任感,勤恳认真,教学成绩突出,是成都市骨干教师。在日常的工作中,陈敏老师任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,得到了同事的一致认可和赞扬,得到了学生的尊重和爱戴,得到了领导的肯定和家长的夸奖,在滨河老百姓中享有很高的口碑。被评为高新区师德标兵、成都市绿色学校优秀教师,其论文多次荣获省级、市级奖励。
    “教育根植于爱”是陈敏老师的座右铭,而在她的一言一行中,无不体现着对教育事业的热爱,对学生的关爱。
    1、以身作则,感染他人。
    “教书育人”是教师的天职。在陈敏老师看来,教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。陈敏老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。
    2、顾全大局,献身工作。
    学校的需要就是教师的需要。作为一名党员教师,陈敏老师一直把学校的需要放在第一位。在陈老师怀孕期间,一直承受着巨大的身体不适,但她从来没有想过提前回家休息或减少自己的工作量。教师工作是一个萝卜一个坑,从学校的工作安排的角度来看工作难度很大,很难。临产前的最后一周,陈老师才离开学校的,回到家五天后就生了小孩。但是,由于种种原因,学校急缺语文老师,学生们都盼望着陈老师能尽快回到学校上课。可作为一位母亲,面对着嗷嗷待哺的孩子,谁又能割舍得下对孩子的牵挂,提早结束产假返校上班呢?但是,陈敏老师却做到了,她眼里看到的是急需她填补的工作岗位,她耳朵里听到的是教室里孩子们对她的呼唤。就这样,她选择立刻结束产假返校上班。学校的燃眉之急解决了,课堂又充满了朗朗书声。
    陈敏老师的付出并未就此停止,我们常常看到她利用下班时间、中午休息时间给学生辅导。一次,陈老师又留下一名学生辅导听写。那时天色已晚,陈老师没有来得及吃饭就开始给学生讲解每一个生字的特点和记住他们的方法。忽然陈老师的电话响了起来,“喂,你好!” 而电话的那头却传来了婴儿的哭声。原来是陈老师的妈妈打来的,说是孩子该吃奶了。此时已经是晚上七点多了。
    陈老师常说,并不是自己有多高尚,只要想到自己一走,学校就要请老师或者一个老师就要上双班,自己就常常告诉自己反正还能坚持下去何必这样麻烦学校和老师呢?更何况自己很舍不得教室里的那群学生,那群和自己已经很有感情的学生。这也是作为教育者的一种骄傲和自豪!因为你牵挂着学生,学生同样也牵挂着你。
    就是这种顾全大局,献身工作的精神,让我们备受感染,让滨河精神深深烙印在每个老师心里。
    3、家校互通,走近学生
    孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。陈敏老师通过多种形式与家长建立密切联系,和家长及时交换学生的有关信息,及时了解学生在家学习情况,也让家长了解学生在校情况。
    陈老师教的是一年级,学生共计118个。得在开学前家访完这些学生,了解学生家庭的实际情况,这样才能在开学能做到心中有数,才能让当地的老百姓信任我们这所学校。只有通过面对面“拉家常”式的家访活动,老师与家长的距离才能拉近,学生才能真切的感受到老师的关怀。
    118次家访是个不小的工作量,忘记了走过了多少条泥泞的路,忘记了叩开了多少扇陌生的门,也忘记了脚底磨了多少个硬硬的水泡,只留下了厚厚的家访记录和家访总结。但当我们收获到家长的信任,能得到家长的认可的时候,陈老师脸上的疲倦一扫而光,留下的是满足的微笑。
    4、不畏困难,完成任务
    陈老师担任大队辅导员的时候,接到了一个很光荣,也很难的任务——用一个半月的时间训练一个集体舞,并在高新区艺术节的闭幕式上表演。接到这个任务,她用了三天选出了一个节目---《金喇叭》,然后就开始了集中训练。当时学校的硬件条件不是很好,很多设备都还没有到位。没有电视,陈老师就搬来家里的电视;没有影碟机,她就搬来了家里的影碟机。不是舞蹈专业的她,硬是学会了各种动作。学生的底子较差,只能手把手,不断地示范。今天没有训练好,明天一定会接着训练。整整一个多月的周末时间,都沉浸在舞蹈训练之中。尽管困难重重,但是陈老师相信,只要努力、勤奋,一步一个脚印,我们一定会成功。后来,节目不仅选上了,而且还多次到滨河社区、顺江社区进行展演。从这件事情上我也更加明白,只要愿意付出、勇于承担,勤于奋进,一定会获得成功的!
    陈敏老师一直都说,“作为基层教师,累并快乐着,同时也收获着。虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使我倍感作为教师的光荣和自豪。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,我愿意在班主任工作这个大舞台上,做一个更勤奋、更智慧的舞者。”

 

刘志刚优秀事迹
 

 
 
    刘志刚,男,35岁,是滨河学校一名语文老师,长期担任班主任,现为学校办公室主任。
    作为党员教师,刘志刚老师用自己的一言一行彰显了优秀共产党员积极向上的精神面貌,把学校的发展、学生的发展放在第一位;作为滨河学校小学语文带头人,刘志刚老师一直以最严格的标准要求自己,带领着学校语文学科不断发展。他一直秉承着“天道酬勤,自强不息”的信念,几乎把自己的所有时间都放在了工作上,每天起早贪黑,废寝忘食的工作,真正做到了以校为家,为滨河教育做出了突出贡献。在滨河学校,一提到刘志刚老师,无人不竖起大拇指,刘志刚老师用实际行动向我们展示了一个党员教师应有的使命感和责任心,他的先进事迹极大鼓舞了学校教师,为我们树立了工作上的榜样,他的工作成绩得到了领导、同事、学生、家长的充分肯定,被评为成都市优秀共产党员、成都市小学语文骨干教师、高新区抗震救灾优秀教师。其课堂教学多次获得市、区级表彰。
    刘志刚老师的座右铭是“没有爱就没有教育”,这正解释了为什么刘老师在工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,即便身体严重不适也不愿耽搁一堂课。正是这份对教育、对孩子们的一腔赤诚,书写了刘志刚老师美丽的教育人生。
    1、不断学习,提高自身素质
    作为一名教师,他深知学习是终身的事,只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后,才能做一名合格的人民教师。刘志刚老师坚持认真学习党的指导思想。在三尺讲台上,他认真执行党的教育方针、政策。为人师表,全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位,他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任。志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
    还记得刘老师远赴北京培训学习时,他利用十分有限的时间,认真听课,积极与专家交流,听课笔记记了厚厚的一本,并为学校带回来丰富的影像资料。刘老师说,外出培训学习的机会是十分难得的,一定要珍惜,把先进的教育精神学好、用好,回学校之后还要传达好,做先进教育理念的践行者。
    当我们看到刘老师做的“北京之行——学习学习再学习”多媒体学习资料时,都被他对学习的赤诚和对教育的信仰感动了。里面详细的记录了他在北京学习时所收获的点点滴滴,事无巨细的向我们展示着义务教育阶段优秀的教育经验和教育理念。每一位专家的真知灼见,每一所名校的文化精华,每一个让他感动的瞬间都一一记录下来。看着这份学习资料,我们似乎跟随着刘老师重新回到了北京的培训现场,领略首都教育的风采。
    “立身以立学为先,立学以读书为本。”刘老师对学习的热情让学校的书香气息更为浓厚,也为青年教师们树立了勤奋好学的榜样。
    2、勇挑重担,引领学校小学语文发展。
    滨河学校是一所年轻的学校,而刘老师作为成都市小学语文骨干教师,肩负着培养青年语文教师,引领小学语文发展的重任。除了带双班语文兼班主任外,刘老师还要带青年教师徒弟。每天都要走进青年教师课堂,对他们的教学进行指导;每次教研都要对青年教师的教学进行专题研究;每次考试,都要对青年教师的成绩进行针对性分析和指导……就在这日复一日的悉心指导下,学校的诸多青年教师,如肖晓,张晓蓉、唐海燕、陈婷婷、高青等迅速成长为优秀教师,到高新区其他学校进行交流。学校的小学语文成绩也十分优秀。
    还记得学校老师付海参加高新区青年教师赛课时,刘志刚老师日夜为她磨课时的情景。导入、活动设计、素材选择、学生分组、教师的语音语调、问题的设置,甚至包括学生可能生成的问题以及如何解决,都做了一一的指导。教案四易其稿,每一份稿子上都密密麻麻地写着批注、修改、建议……每一次改稿,刘老师都与付老师进行了深入的探讨。在大家都已经陆续下班离开的时候,还能够看见刘老师对付老师进行指导的情景。
    正是因为这种不辞辛苦,无私奉献的精神,学校的青年教师迅速成长起来,在教学上屡创佳绩。
    3、践行爱的教育,关注每一位孩子。
    “教育无它,唯爱与榜样而已。”刘志刚老师一直认为,教育不仅仅是教给孩子们知识和技能,更重要的是关注孩子的成长、关心孩子的发展、关爱孩子的身心健康。我们总能看到刘老师用鼓励的目光给予孩子们信心和力量,用温和的言语引导孩子们积极向上。每一个孩子都能从刘老师那里得到最完整、最真诚的关爱。孩子们总说,和刘老师在一起是最快乐的。
    在刘老师的班上有一位比较特殊的孩子,由于父母离异、父亲外出打工,孩子只能交给爷爷奶奶照看。一接到这个班,刘老师就首先对这个孩子进行了家访,发现孩子的家境并不是很好,而且爷爷奶奶对他的照顾也有限。看着孩子躲闪却又略带期待的目光,刘老师暗下决心,要尽最大的力量帮助他。
    一回到学校,刘老师就开始紧锣密鼓的实施自己的计划,一方面,呼吁所有的老师为这个孩子进行捐助;另一方面,在班上进行助人为乐精神的教育,倡议全班同学用自己力所能尽的方式对他进行帮助。不多久,各种捐赠就摆满了办公室,有衣物、书籍、玩具、现金……当然,光是物质上的帮助是远远不够的。刘老师还常常把孩子接到自己家里,陪他一起过周末;带着孩子去郊游,让他感觉到长辈的关爱。
    刘志刚老师常说,虽然我们每个人的力量是有限的,我们解决不了所有的问题,但只要愿意去付出,愿意去奉献,世界总会一天一天地变得更加美好,而我们的内心也会因为这种付出变得更加充实。
    的确,“赠人玫瑰,手有余香”。在这种奉献精神的感召下,我们每一位老师都把孩子们的健康成长当作自己从教的崇高目标,都竭尽所能的去解决每个孩子的问题,让滨河这个大家庭更加温暖。
    4、爱岗敬业,服务学校教师。
    作为办公室主任,每天都要面对许多繁重的事务,这对刘老师提出了巨大的挑战。怎样才能处理好语文教学、班主任和办公室主任之间的关系呢?刘老师积极应对挑战,不仅教学质量和班主任工作成绩突出,办公室主任的工作仍然备受好评,多次被评为优秀中层干部。而这一切背后是无数个日夜的辛苦付出。
    还记得那次教师节庆祝活动,刘老师要在短短的两天里把活动需要的所有材料准备齐全,把活动现场布置规范,其工作量之大可想而知。但接到任务之后,刘老师并没有喊苦喊累,而是带领学校办公室两名同事加班加点的干。就在教师节前夜,为了确保第二天的活动顺利进行,确保老师们过一个开心、有意义的节日,刘老师不断的审核资料、修改主持词、进行设备调试……一直加班到凌晨一点。
    工作虽累,但一看到老师们信任的眼神,觉得一切都是值得的。为了学校的发展,为了老师们能安心工作,刘老师付出了很多时间,甚至带病工作直到任务告一段落。
三、再接再厉创新功
    陈敏、刘志刚只是学校创先争优工作中的突出代表。在创先争优工作中,还涌现出很多优秀的人、优秀的事,把它细细记录下来,就汇成了滨河教育绚丽的诗篇。有这些优秀党员精神的鼓舞,有他们的无私奉献,学校的教育取得了巨大进步,学生的学业取得了巨大进步。学校将一如既往的继续把创先争优的精神贯彻下去,用追求卓越、无私奉献的精神激励每个党员、带动全体教师再创新功
    我们将继续开展和推动“岗位争优”活动,激励全体党员在业务技能、业务认知方面更上一层楼,以良好的精神风貌和强劲的战斗力充分发挥党员的先锋模范作用,推动学校的整体建设跨越式发展。我们将建立完善的考核评价机制,严格规范党员的行为,严格管理每位党员,真正做到“一个党员就是一根标杆”。我们将开展更具特色的支部活动,把全校员工的思想、精力都统一到同一个层面上,把全校的力量拧成一股劲,更快更好地推进学校内涵式发展。我们将加强对党员的培训教育,定期组织党员学习研讨,进一步端正其世界观、人生观,促使其更好地为学校大局服务。
    我们深知,教育是一项关系着祖国未来的神圣事业,惟有用满腔赤诚和奉献精神才能担起重担。作为教育战线上的共产党人,我们心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,秉承着“天道酬勤,自强不息”的精神,播洒希望的种子,期待收获的明天。我们立志,用自己的言行树立优秀的榜样,为了孩子的明天,奉献滨河教育。
    没有最好,只有更好。我们将再接再厉,孜孜以求,继续发挥党组织的战斗堡垒作用,继续发挥共产党员的先锋模范作用,立新规,出新招,冲刺新目标,为滨河的教育、为高新区的教育做出更大的贡献!


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