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滨河学校综合教研组立足课堂,促进教师专业发展

浏览次数:812     发布时间:2013-05-13     发布人:


    教学能力是教师的核心竞争力,为提高综合组教师教学水平,提升综合组课堂效率,在学校教导处的指导下,综合组开展了组内赛课活动。本月,刘燕老师和周金龙老师进行了献课。
    黄土高原,作为我国极具特色的黄土堆积区,在刘燕老师的课堂上让我们有了更深刻的认识。丰富的资料,多样化的形式,与教材紧密联系的活动让整个课堂充满探究,充满活力。同时,对地图、气温将水图的合理运用,使得学生对地理知识有了更为深刻的理解和运用。
    周金龙老师则另辟蹊径,立足学生探究,为大家呈现了一堂层层推进,十分扎实的生物课《生态系统的结构和功能》。周老师通过几个探究活动和讨论思考,以学校周边的生态系统为背景,以问题为引导,让学生在自主探究和交流中发现生态系统的机构和功能。适时的点拨和头脑风暴法让学生对知识的理解和掌握更为透彻,也为会考打下了良好的基础。
    课堂作为老师最为重要的阵地,考验着老师的教学艺术,也是培养学生学科能力的重要途径。综合组将继续立足课堂,打造优质高效的课堂教学。

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