名师示范引领，共建高效课堂——记“真语文真课堂”，记事作文、童话故事教学
浏览次数：1314 发布时间：2014-11-17 发布人：万青 徐栗
为了提升教师专业素质，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，我校于2014年11月11日在学校微格教室开展了“践行一一四，实现名师梦”培训活动。在当天的活动中，共有三位老师献课。
陈敏老师执教的记事作文课借助“我想你猜”的游戏培养学生的观察力，切入点小，可谓构思巧妙，寓教于乐，学生也收获颇丰；贾志敏老师执教的《古文今译》由浅入深，层层深入，把课堂的主动权给了学生，很好地训练了学生的听说读写能力，整堂课可谓书声琅琅，精彩纷呈，彰显名师风范；张蒙老师执教的《丑小鸭》则运用了说文解字的方法，随文入字，引导学生根据“丑”的繁体字的特点了解其含义，抓住了小学生的认知特点，尊重学情，循循善诱。
当天下午2点至3点半，全校语文教师和贾志敏老师一起在学校稷下学宫开展了评课活动。在评课活动中，贾老高度肯定了陈敏老师和张蒙老师的课，同时也对我校的语文教师提出了许多宝贵的意见和建议。贾老的发言内容主要有以下几点：一，尊重学生的主体性，让学生学有所得；二、要有正确理解教材和解读教材的能力；三，注意公开课和常态课的不同，要上好公开课，，要注意精心设计教案，尽量有新意，环节应简单，教学语言应精炼，少去分析，多读多议，随机应变，自然就能上出一堂精彩的公开课。此外，贾老还希望我们学校的老师能够多走出去看看，不要坐而论道。听了贾老的发言，我校语文教师都觉得获益匪浅，纷纷表示以后要多向名师学习，多写教学反思，多做“优课临摹”，争取在名师的示范引领下，努力共建属于自己的高效课堂。
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