家校共育艺体繁花——成都高新滨河学校体育艺术教师家访活动简讯
浏览次数：795 发布时间：2016-02-26 发布人：
2015年寒假，成都滨河学校开展了“家校共育艺体繁花——体育艺术教师家访活动”。
活动由校领导和中层干部带队，20几名艺体教师参加。整个寒假共走访了近百户学生家庭，广泛听取家长、学生意见，对提高学校体育艺术教育教学质量，促进学生健康成长和全面发展，改进学校体育艺术教育教学管理，提升艺体学科教学水平及开展丰富多彩的艺体活动，起到了良好的促进作用。
校长挂帅，准备充分。
此次家访活动，学校成立了以李元辉校长为组长，校长助理陈敏、艺体处姚鸿源主任为副组长，全体艺体教师为成员的家访工作小组。家访前，艺体教师提前与班主任沟通，了解学生兴趣爱好、学习和发展目标等情况；较详细地掌握了学生的家庭教育情况，了解学生在艺体特长方面的需求和发展需要。家访时，大家分别对1-9年级学生中，有主题有针对性的艺体学生家庭进行了友好家访。
入户家访，效果良好。
此次家访活动，学校领导和艺体教师根据九年一贯制学校特点，分为小学低、中、高段和初中段，逐一入户家访。通过家访，学校掌握了第一手资料，对今后的学校教育教学和学生艺体培养，提供了详实的参考性意见。
家访中，邓栖梧的家长说：“对学校美术教育很满意。同时希望学校能够在现有的基础上开展更为丰富的社团活动。”；陈科屹的家长说：“学校开展的班级特色项目非常好，丰富了孩子的课外生活，让孩子更加爱学校、爱学习了。老师的指导也非常专业，让家长也学到了不少东西。”。
总结成绩，逐步完善
此次家访活动，让我们真正接地气地了解了学校艺体教育在社会上的现状，做到了客观分析，更好提升。受访家长对学校艺体教育满意的反应：
一是对音、体、美、科技的教育教学工作满意；二是对学校各类艺体社团训练扎实，成绩优异，感到满意；三是各类艺体活动丰富多彩，为学生全面发展提供了良好的平台；四是班级特色显著，素质教育成绩优异。
在肯定学校成绩的同时，家长也提出了良好的建议：一是艺体教育时间上，希望延长和固定学校社团训练时间；二是在艺体教育形式上，建议增加音乐和美术的鉴赏，如博物馆、音乐会等，全面提升学生艺术修养；三是在艺体教育选择上：希望能够满足各类学生需求，同时能在9年里固定1-2个特长进行固化培养，最终让学生学有所长。
此次家访，校长、教师、学生及其家庭“零距离”沟通，增进了彼此情感，凝聚了家校合力，明确了工作方向，提高了教育实效。为滨河学校艺体教育二次提升奏响了序曲，为滨河学校“二五”发展奠定了坚实的基础！
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