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【滨河先锋】第十三期

浏览次数:1099     发布时间:2017-05-16     发布人:


  党员阅览室


习近平论从严治党(三十一)
                         
  严肃党内生活,最根本的是认真执行党的民主集中制,着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。要健全和认真落实民主集中制的各项具体制度,促使全党同志按照民主集中制办事,促使各级领导干部特别是主要领导干部带头执行民主集中制。要发扬党内民主,营造民主讨论的良好氛围,鼓励讲真话、讲实话、讲心里话,允许不同意见碰撞和争论,同时善于进行正确集中,防止议而不决、决而不行。
--摘自习近平2013年6月28日在全国组织工作会议上的讲话

聚焦滨河——滨河印迹

 我校党支部持续推进创先争优活动
    根据“创先争优”活动实施方案,党员要紧密联系群众,每月党员与结对子对象进行深入的交流,党员要做好先锋模范作用,发挥辐射作用,从思想、工作、生活等方面做好引领,共同努力,提升学校教师的综合素质和业务能力,为学校发展作出重要贡献。同时,做好交流记录,填写交流记录表,并上交到支部办公室刘檬老师处存档。

 追踪滨河——本周先锋

  中共党员 尹荣开
     推荐理由:豁达从容 足智多谋
    人言决策难于登天,一步错,步步错,而他却说站得高,看得远,何错之有?人说工作繁重难成就,睁眼工作,闭眼工作,而他说却化繁为简,看淡得失,何累之有?人怨生活多波折,做亦忧,弃亦忧,何时而乐?他却笑而不答,一撇一捺书写宠辱不惊,一横一点笑谈从容豁达。他是滨河的智囊,腹内藏经史,足下积跬步,运谋如范蠡,决策似陈平。
(供稿:吕婷婷)

 中共党员刘宴平结对对象  陈国平

 推荐理由:尽职尽责 幕后英雄

   我们看见了穿上新衣的校园,却不曾见过校园穿上新衣的过程,唯有他全程参与;我们吃上了最美味的早中晚餐,却不知柴米油盐挑选难,唯有他深有体会;我们平平安安出入校园,却从未意识防患于未然,唯有他时刻警醒着。管理财务、购买设施、管理食堂、保障安全、美化校园,教学活动背后是他在精打细算、活动表演背后是他在精心策划、食堂餐饮背后是他的反复掂量,说不清他工作的范围,道不明他来去的缘由,只知道他进进出出,忙忙碌碌,尽职尽责。

(供稿:吕婷婷)


中共党员 谢曾艳
                          推荐理由:心灵手巧的雕刻家
    亲和友善,笑容可掬,在美术的天地力争上游,谢老师用她的一笔一画为学生的艺术发展勾勒了一个浩瀚的空间。她用一把彩铅,绘成了五彩缤纷而又井然有序的课堂;用一把工笔刀,修凿孩子们成一块块美玉;更用她那灵心巧手,造就孩子们在艺术上的感知与启迪。她不仅有一双发现美的眼睛,而且用自身的示范去感染教会别人也要用这样一双发现美的眼睛,去相信滨河孩子们的明天会如彩虹般纷呈斑斓。
(供稿:邱偲丽)

 中共党员 邱偲俪
                     推荐理由:执教勤勤恳恳 执笔文采斐然 
    她是课堂上受学生喜欢的miss Qiu,勤勤恳恳、认真负责。虽然她刚刚踏上工作岗位还不足一年,但是她却兼顾着初中和小学的双重教学任务。但是她从不推诿抱怨,既能把一个个语法知识细致地传授给初中学生,又能调动小学孩子的英语学习兴趣、培养他们的学习习惯。完全不同的教学内容,要有不同的教学模式,无疑给了她更多的压力和挑战。可是她却用自己的智慧摸索着、应对着,只为呈现出精彩的课程。同时,作为《滨河先锋》编辑部的成员之一,她用自己深厚的文学功底,征服了读者。字里行间流露出敏捷的才思,飞扬的文采,让大家从心底里为她点赞!
(供稿:张竟枢)

中共党员 吕婷婷
                   推荐理由:精心做学问,尽心搞教育 
    行动派的吕老师力将理论运用到实践中。善观察,巧言辞,重引导是她语文课的特点。一首全班共同即兴创作的小诗也如春风化雨般点点撒进学生们的心田。娓娓道来、深入浅出是她的语言风格,她的步伐不止于教书,更在育人,让孩子们学会吟诵文字背后的情感,感悟故事隐含的德育。风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心,这是她在钻研的,也是她努力的方向。
(供稿:邱偲丽)

中共党员 李丹 
                        推荐理由:坚守希望 守护使命 
    在细碎的时光中守望使命,以奋斗的精神拥抱生活。执教无私,立身有责;恪尽职守,勤勉为公。她是一位带着使命感的数学老师,她的教育不只是加减乘除这些符号,不只是简单的让学生为生存而学习,而是引导学生为生活而学习。孜孜不倦,谆谆教诲,在这片教育的土地上,红柳凝聚水土,你滋润心灵。
(供稿:景开敏)

中共党员 徐怡然
推荐理由 “跨学科”老师 演绎精彩课堂
    “工欲善其事必先利其器” 从事语文教学对于她来讲是一种跨界,是一种挑战,不单单是挑战语文学科更是对自己学习能力的挑战,然而执着又善于学习的她,刻苦研学、虚心求教、花去了自己大量的休息时间于教学工作中。上天是不会让有心人伤心的,她的付出终究将自己的教学工作开展得有声有色。
(供稿:景开敏)
 

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