【滨河先锋（第八期）】
浏览次数：884 发布时间：2017-04-10 发布人：
党员阅览室
1.党组织关系转接
党组织关系转接就是指党员因调动工作、参军、学习、外出等原因离开原所在地或单位，以及外出时间在六个月以上，且地点比较固定的，经党组织同意，将党组织进行转接的一种调动形式。党的组织关系是指党员对党的基层组织的隶属关系，是党员政治身份的证明，这要求每个党员要按要求转接党组织关系，保证每位党员与组织的紧密联系。
党组织关系转接流程图
2.党员发展工作流程
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作，是党的建设新的伟大工程的—项基础工程，是党员队伍建设的重要组成部分。做好发展党员工作，是保持党的先进性纯洁性、落实从严治党方针和凝聚中国力量实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要。在建设中国特色社会主义事业中，不断涌现出来的认真贯彻执行党的基本路线、献身改革开放和现代化建设事业、诚心诚意为人民谋利益、带领群众为经济发展和社会进步做出实绩的先进分子，是党组织接收新党员的源泉。党组织只有经常不断地对这些先进分子进行教育和培养，在他们提出入党要求并且具备党员条件时，及时把他们吸收到党内来，才能不断壮大党员队伍，改善党员队伍结构，提高党员队伍素质，保持党员队伍生机活力，担负起新的历史使命。
发展党员工作流程图
聚焦滨河——支部印迹
每一周都有新的故事，每条路上都留着出发的脚印，走好每一步，留下一串串印迹。支部的印迹，离不开每一位同志的努力。
1.第二季度党员e家网上学习启动
经过大家的同心协力，第一季度党员e家学习、党费收缴工作已经结束，我校全体党员同志们充分发挥了先锋模范作用，做到了保质保量完成，经过高新区教育党工委统计，我校党员e家第一季度学习参学率、达标率均为100%（包括产假、跟岗在外的同志都全部完成），真正做到了“双强六好”示范学校的示范作用。
第二季度党员e家本周启动，第二节度党员e家学时构成如下：普通党员（线上不少于10个学时，线下不少于16个学时）；领导班子成员（线上不少于20个学时，线下不少于28个学时，至少有一次集中培训）。我们将继续保持滨河党员“努力到无能为力，拼搏到感动自己”的工作作风，真正做到滨河先锋，先锋滨河。
2.党员与群众对象第一次交流活动
根据“创先争优”活动实施方案，各位党员同志与结对对象完成第一次交流活动，交流内容主要为：1、针对思想上的问题、工作态度、廉洁从教等进行剖析；2、申报的示范岗岗位、挑战不可能项目阶段性成果；3、工作上、生活上的困难等等。在填写好交流记录表，上交到党务办公室存档保留。
追踪滨河——创先争优我来说
从3月创先争优活动启动仪式至今有一个月了，党员同志和结对对象在工作上生活中深入开展交流，进行思想上和业务上的交流碰撞，相互帮扶、共同提升，促进双方教师多角度发展。他们会在谈话中说到什么呢？让我们一起去看一看。
赵语同志和蒋丹老师进行交流
赵语同志与蒋丹老师的交流从相互工作了解开始，寻求共同的话题——三四班，作为班主任和副班主任，孩子成为话题之源，通过交流，进一步了解了班上孩子的情况，在课堂上调整教学策略，提高孩子们的课堂效率。同作为母亲，家里都有小孩，一起交流育儿经验，在做好成功教师的同时也要加强自身素质，做一个称职的妈妈。
李亭亭同志与曹钟方老师交流
此次交流中，作为新教师且教科室干事，曹钟方老师提出了她目前的三个困惑:科研论文该如何写；如何打磨一堂公开课；如何调控课堂常规。作为结对党员同志李亭亭具有丰富的教学经验和清晰的课题思路，在面对这三个问题，毫无保留地分享了宝贵经验。通过交流，曹钟方老师找到了论文撰写的灵感和研究方法。选定了公开课的课题及课型，找到了大致的教学方法与步骤，确定了磨课的时间和班级。同时了解到调控课堂常规的方法是多种多样的，在今后的教学中，应该注意尽量用正面积极的语言调控课堂常规，给班级正确导向。
古德英同志与唐敏老师交流
教导处工作是极其繁琐的，同教师专业提升和学生学习息息相关，尤其是学生学籍信息关系到孩子的升学大事，不可有半点差池。此次交流，古德英同志就小升初政策及学生信息采集操作流程与唐敏老师做了细致交流。信息需要反复多方面核对才能充分保证准确性，古德英同志一再强调要做实做细，提供了往年该工作的经验。通过此次谈话交流，唐敏老师明确了小升初政策以及学生信息采集操作流程和时间安排，为小升初的考生做好服务工作。
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