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千锤万凿出深山,创新管理敢领先

——成都高新滨河学校党总支书记、校长李元辉简介

李元辉 ,党总支书记、校长;中学高级教师;四川省名校长、成都市特级校长、成都改革创新先进个人、高新工匠、高新西区学区长;郫都区第十届政协委员;独柏社区党委委员;檬梓社区党课兼职教师;四川教育学会数学专委会理事;成都市教育学会教改专委会综合学术组主任学校牵头人;四川省初中共同体副理事;中国教育学会个人会员,特邀观察员;成都市教改先进教师。


富于爱心、成绩卓著


1992年,刚任教五年的李元辉担任了达高中政教主任、校团委书记。他把浓浓的爱与深深的情贯穿在教育之中、每一个细节之间。他的教育主张是:你给我一个懵懂的孩子,我还你一个优秀的人才。这是他在一年级新生入学开笔典礼上,面对众多家长的承诺。


勇于挑战,敢于超越


1997年,教学成绩斐然,仕途一路看好的李元辉突然辞职,应聘到了成都玉林中学数学教师。2000年他担任了玉林中学总务主任兼招办主任,芳草校区党支部书记。2008年,调任高新新源学校副校长,主管教学工作,开始在九年一贯制学校大胆尝试“147、258、369”的年级分段管理。


理念先进,勇于创新


2014年2月,李元辉走马上任滨河学校校长兼党支部书记。他在传承上届校长先进的办学理念基础上,以睿智的决策,大胆的管理创新,让滨河学校教育质量一年一个新台阶,2015年9月学校被评为“四川省教育先进集体”;近年来,中考升重率、一次性合格率居成都市九年一贯制学校前列。他撰写的经验文章“九年一贯制,如何‘贯’起来”被中国教育报刊用,受到市教育局领导的亲笔批示:“不断总结,不断完善,不断提升,在一贯制上走出一条新路来”。由此生发的市级课题“九年一贯制‘横向管理,学段评价’实践与研究”,撬动了滨河学校整体联动改革,成都日报9月2日予以了整版报道。


主研的《九年一贯制学校“横向管理学段评价”实践研究》参加全国第五届教育改革创新典型案例评选,在1480多个典型案例中脱颖而出,进入了公示的170名前列;中国教育报刊社全媒体中心主办的《教育改革情报(基础教育版)286期》以《成都高新滨河学校实施横向管理学段评价》为题、向全国介绍了滨河学校的内部管理改革成果;成都市教育局主办的《教育信息》第6期以《创新管理体制,激发办学活力,努力办好“家门口”的好学校——成都高新滨河学校加快推进教育教学改革发展》为题,向成都市各县、市、区学校介绍了滨河九年一贯制学校内部管理体制与运行机制改革的创新成果。


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