分年级教学研讨，彰显教学管理决心
浏览次数：860 发布时间：2013-05-7 发布人：教导处
成都高新滨河学校7、8年级分别于3月19、21日召开了分年级教学工作研讨会。本此会议是在教导处的精心策划和组织下进行的，会议过程中教师们认真分析了所教学科的现状，畅谈了对班级管理和提高学科教学质量的措施。
经过教师们的认真研讨，老师们一致认为，提高教学质量就是要从细节抓起，从平时做起，踏踏实实地工作，才能真正实现教学质量的提高。特别是对如何做好周练习，怎样进行作业精选与布置，认真开展集体备课，相互开展听课，认真编制教案，加强个别辅导等，教师们进行了认真研讨，达成了共识。
在此次研讨会中，教导处重申了六个观点：没有质量的教师不是好老师；没有质量的教师就是缺乏责任感的教师；没有质量的教师将会是更加劳累的教师；没有奉献精神的教师不是好教师；没有团结协作精神的教师不是好教师；不善于听取别人意见的教师不是好教师。同时，教导处要求各年级都要开好班科时间协调会、分层学生会，落实个别辅导，加强课堂上对学生的关注，强化班级管理等工作。
分年级教师会的召开，标志着教导处对非毕业年级教学质量的关注，彰显了教导处本学期加强教学管理，提高教学质量的决心。
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